Introdução — Minha história com videoaulas para concurso
Lembro-me claramente da vez em que sentei na minha mesa às 2h da manhã, com fones de ouvido e uma pilha de apostilas, tentando entender uma matéria que nunca tinha visto tão bem explicada. Na minha jornada de concurseiro, foram as videoaulas que transformaram noites de confusão em manhãs de confiança.
Ao longo de anos estudando e, depois, orientando outros candidatos, aprendi o que funciona e o que é perda de tempo. Neste artigo você vai descobrir como escolher, usar e extrair máximo das videoaulas para concurso — com técnicas práticas, exemplos reais e referências confiáveis.
Por que as videoaulas para concurso funcionam (quando bem usadas)
Videoaulas combinam voz, imagem e roteiro estruturado — isso cria aprendizagem multimodal, que facilita retenção.
Mas não basta assistir passivamente. Vou explicar o porquê e como transformar visualização em memorização efetiva.
O que a ciência diz
- Prática de recuperação (fazer questões) melhora a retenção mais que leitura repetida — veja estudo sobre retrieval practice: Karpicke & Blunt (2011).
- Aprender de forma multimodal (áudio + visual) ajuda a consolidar conceitos — princípios do Dual Coding e do aprendizado multimodal (veja recursos em The Learning Scientists).
Como escolher as melhores videoaulas para concurso
Nem toda videoaula vale seu tempo. Use estes critérios práticos para escolher cursos e professores.
Checklist rápido
- Credibilidade do curso/professor (nome conhecido, aprovação em bancas ou ex-alunos aprovados).
- Atualização do conteúdo — leis e súmulas mudam com frequência.
- Formato das aulas: aulas objetivas de 20–50 minutos funcionam melhor.
- Material de apoio (PDFs, mapas mentais, questões comentadas).
- Política de dúvidas e revisões — existe fórum ou plantão de dúvidas?
- Opções de acesso offline e velocidade de reprodução.
Plataformas e nomes que você provavelmente já ouviu (e por que considerar)
Estratégia Concursos, Gran Cursos Online, Curso Ênfase e professores independentes no YouTube são exemplos populares. Cada um tem pontos fortes: alguns são excelentes em teoria; outros, em banco de questões. Pesquise avaliações e provas de aprovados.
Como estudar com videoaulas para concurso — passo a passo prático
Aqui está um roteiro que eu usei (e que muitos alunos testaram comigo).
1. Planejamento semanal
- Defina metas de conteúdo por dia (ex: 2 videoaulas + 30 questões).
- Reserve blocos ininterruptos de 60–90 minutos.
2. Antes de assistir: prepare-se
- Leia o índice/objetivos da aula em 3–5 minutos.
- Anote perguntas que você quer ver respondidas.
3. Durante a videoaula: assista ativamente
- Use técnica Pomodoro: 25–30 minutos focados, 5–10 de pausa.
- Pare a cada conceito importante e faça um resumo de 1 frase.
- Registre exemplos práticos e dúvidas para revisar depois.
- Use velocidade 1.25x–1.5x se o ritmo permitir, para otimizar tempo.
4. Depois da aula: transforme em prática
- Resolva questões relacionadas nas próximas 24 horas (retrieval practice).
- Crie flashcards rápidos (Anki ou papel) com fórmulas, artigos e súmulas.
- Reveja o resumo da aula em 10 minutos no dia seguinte.
5. Integração com estudo de legislação e leitura
Para disciplinas jurídicas, use a videoaula como guia e vá direto à lei ou súmula após entender o conceito. Isso cria vínculo entre teoria e fonte primária.
Técnicas de estudo que potencializam as videoaulas
- Fichamento ativo: sintetize cada aula em uma folha com “quando usar”, “exceções” e “exemplo de questão”.
- Simulados periódicos: aplique o que aprendeu sob tempo real de prova.
- Grupo de estudo virtual: explique o conteúdo para alguém — ensinar é aprender duas vezes.
- Spaced repetition: reveja os pontos fracos em intervalos crescentes.
Erros comuns ao usar videoaulas (e como evitá-los)
- Assistir sem anotar: resolva isso resumindo em 1–2 frases a cada tópico.
- Apostar só em videoaulas sem praticar: sempre combine com questões.
- Mudar de curso o tempo todo: escolha e mantenha um plano por pelo menos 30 dias.
- Consumir em velocidade máxima e sem concentração: qualidade > quantidade.
Ferramentas e recursos que recomendo
- Anki — para flashcards com spaced repetition.
- Notion ou Google Docs — para organização de resumos e cronograma.
- YouTube playlists e recursos da própria plataforma do curso (download, bookmarks).
- Headset confortável e segundo monitor ou tablet para acompanhar PDFs enquanto assiste.
Exemplo prático: um dia de estudo com videoaulas
Manhã: revisão de 30 minutos + 1 videoaula de 40 minutos (anotações).
Tarde: 2 horas de resolução de questões relacionadas + 30 minutos de flashcards.
Noite: 1 videoaula curta sobre outro tema + resumo em 10 minutos.
Transparência: quando videoaula não é suficiente
Existem disciplinas que exigem leitura aprofundada (ex.: literatura, doutrina jurídica complexa). Nesses casos, use a videoaula como introdução e vá direto ao texto base.
Além disso, se você tem facilidade para leitura e pouca atenção em vídeo, pode preferir materiais escritos complementares.
Conclusão
Videoaulas para concurso são uma ferramenta poderosa quando usadas com método: planejamento, assistir ativamente, praticar e revisar. Não é mágica — é técnica aplicada com disciplina.
Resumo rápido:
- Escolha cursos atualizados e com bons recursos.
- Assista ativamente e transforme conteúdo em prática (questões).
- Use ferramentas como Anki e simulados para consolidar.
FAQ rápido
As videoaulas substituem a leitura das leis? Não. Elas complementam. Sempre consulte a fonte primária para concursos jurídicos.
Quantas videoaulas por dia são ideais? Depende do seu tempo, mas 2–4 aulas curtas com prática no mesmo dia é um bom começo.
Assistir em velocidade maior prejudica? Até 1.5x costuma ser eficiente para quem já tem alguma familiaridade com o tema.
Vale pagar por curso caro? Às vezes sim — invista onde o conteúdo for atualizado, com bons professores e suporte de dúvidas.
Como medir progresso? Por porcentagem de acerto em simulados e redução de erros nas revisões espaçadas.
E você, qual foi sua maior dificuldade com videoaulas para concurso? Compartilhe sua experiência nos comentários abaixo!
Referências e fontes
- Estudo sobre prática de recuperação: Karpicke & Blunt (2011) — https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3951953/
- The Learning Scientists — recursos sobre estratégias eficazes de estudo: https://www.learningscientists.org
- Contexto sobre educação online e resposta à pandemia (diretrizes e análises): UNESCO — https://en.unesco.org/covid19/educationresponse
- Portal de notícias para referência geral: G1 — https://g1.globo.com
Boa preparação — você não está sozinho nessa. Com método e persistência, as videoaulas podem ser o seu maior aliado rumo à aprovação.
